Contenus des unités BRAVO !

   
 
   
 
   
 

 


 

 

 

 

 


Contenus MODULE 1
 
Unité 1
Connaissez-vous
la France ?
Unité 2
Studio 21
Unité 3
Le jeu des champions
 
Communication
(tâches, projets...)
- saluer, entrer en contact avec quelqu’un
- identifier des situations de communication
- saluer
- se présenter
- demander à quelqu’un de se présenter
- épeler
- présenter quelqu’un
- exprimer ses gouts (j'aime, je déteste...)
- dire son âge et sa taille
 
Lexique
- quelques mots internationaux
- formules de base
- nombres de 0 à 10
- que dit-on en classe ?
- quelques formules de politesse
- nombres de 11 à 30
- quelques noms de pays
- quelques adjectifs de nationalité
- nombres de 31 à 100
- quelques noms de métier
 
Grammaire
Le point traité dans la page "Je découvre la grammaire" de chaque unité apparaît ici en caractère gras
- le féminin des adjectifs de nationalité
- je m'appelle,
tu t'appelles,
je suis, tu es
- j'ai, tu as

- féminin de quelques noms de métier
- qui est-ce ? c'est...
- c'est / il est
- verbes avoir, s’appeler et verbes en -er (avec je, tu, il, elle)
 
Orthographe
(son, écriture)
- reconnaître le français oral et écrit parmi d'autres langues
- l'alphabet
- ponctuation (point, virgule, point d'interrogation, point d'exclamation, lettres majuscules)
 
Civilisation
- reconnaître les situations de communication
- des objets français
- des personnalités françaises
- géographie de la France, villes principales

- quelques prénoms français
- quelques noms français
- quelques francophones célèbres
- quelques vedettes internationales
AUTODIAGNOSTIC 1 - MAGAZINE 1

 


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Contenus MODULE 2
 
Unité 4
Oh ! moi, ...les filles..
Unité 5
Qui est cette fille ?
Unité 6
Joyeux anniversaire
 
Communication
(tâches, projets...)
- décrire / caractériser quelqu'un
- interroger (questions intonatives)
- demander poliment
- proposer
- accepter / refuser
- demander / indiquer l'heure
- (se) situer dans le temps (1)
- prendre un rendez-vous
 
Lexique
- description physique
- les vêtements
- les couleurs
- quelques aliments
- tu ou vous ?
- les jours de la semaine
- la famille
- chez + nom de personne - les indicateurs de temps
 
Grammaire
Le point traité dans la page "Je découvre la grammaire" de chaque unité apparaît ici en caractère gras
- articles définis / indéfinis
- féminin de l'adjectif
- ne...pas
- s, marque du pluriel
- verbes être, avoir, venir et verbes en -er (conjugaison complète)
- l'interrogation 1
- (est-ce que / intonation/ qui et qu'est-ce que)
- quel(s), quelle(s)
- articles : opposition définis / indéfinis
- adjectifs démonstratifs
- On
- verbes : aller, vouloir
- l'interrogation 2 (avec où, quand, comment, pourquoi ? (+ parce que)
- adjectifs possessifs (1 possesseur)
- si dans les réponses aux questions négatives
- x, marque du pluriel des noms en -eau et -eu
- verbe : pouvoir
 
Orthographe
(son, écriture)
- lettres finales muettes - l'apostrophe - la liaison
 
Civilisation
- la mode - découverte du Futuroscope - BD Les Gnan-Gnans (Claire Brétécher)
AUTODIAGNOSTIC 2 - MAGAZINE 2

 


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Contenus MODULE 3
 
Unité 7
La vieille usine
Unité 8
Tu ne viens pas avec nous ?
Unité 9
C'est une catastrophe !
 
Communication
(tâches, projets...)
- se situer dans l’espace - demander / indiquer une direction - se situer dans le temps (2)
- demander et donner la date
- exprimer l’heure "officielle"
- demander poliment : pourriez-vous.../ pouvez-vous...
- prendre un rendez-vous
- se situer dans le temps (3)
- relater une suite d'évènements actuels et passés
 
Lexique
- verbes de mouvement
- des indicateurs de lieu - aller à / venir de
- il y a
- des indicateurs de temps - les mois de l’année
- les saisons
- puis, ensuite, enfin...
- quelqu'un / ne...personne
 
Grammaire
Le point traité dans la page "Je découvre la grammaire" de chaque unité apparaît ici en caractère gras
- adjectifs possessifs (plusieurs possesseurs) - articles contractés
- l’impératif
- interrogation avec inversion du sujet
- deux verbes successifs (le 2e à l'infinitif)
- les pronoms personnels : sujets et forme tonique
- verbes : savoir, finir
- Le passé composé avec être et avoir
- verbes : prendre, sortir
 
Orthographe
(son, écriture)
- quelques homophones : a / à - et / es / est
- monter / montez
- r final muet ou sonore ?
- r + consonne finale
- prononciation de pain / pan / pont : les voyelles nasales
 
Civilisation
- plan d'un quartier de Paris
- un jeu-concours
- jeu-test :"Es-tu un(e) aventurier(ière) ?" - chanteurs et acteurs célèbres
AUTODIAGNOSTIC 3 - MAGAZINE 3

 


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Contenus MODULE 4
 
Unité 10
Ils ont l'air méchants...
Unité 11
La caverne d'Ali Baba
Unité 12
Demain, les clones
 
Communication
(tâches, projets...)
- identifier et caractériser des personnes
- exprimer l'intensité
- caractériser un objet par la forme et la quantité
- décrire quelque chose par analogie, par la fonction (il est comme, c’est pour...)
- protester
- donner un conseil, un ordre à quelqu'un
- interdire quelque chose à quelqu'un
 
Lexique
- avoir l'air + adjectif
- les parties du corps
- quelques noms d'animaux
- les degrés d’intensité (peu, assez, trop...)
- combien de ?
- c'est comme..., ça ressemble à..., on dirait..., ça sert à...
- il faut + infinitif
 
Grammaire
Le point traité dans la page "Je découvre la grammaire" de chaque unité apparaît ici en caractère gras
- articles définis / articles partitifs
- ça me plaît / ça ne me plaît pas
- verbes : faire, plaire (3ème personne singulier et pluriel)
- pas de / d’ avec les indéfinis et les partitifs
- un peu de / d', beaucoup de / d', trop de / d'...
- verbes : dire, boire
a) aller + infinitif (expression du futur)
b) vouloir + infinitif (expression du présent)
- quelques verbes de l'unité au futur proche
- l'accord du participe passé
- verbe : devoir
 
Orthographe
(son, écriture)
- féminin des adjectifs - ça se prononce pareil : c, ç, ss, s, t
- c et ç
- différentes façons de prononcer /e/
 
Civilisation
- le clonage
- recette du gâteau à la noix de coco
- la fabrication des glaces
- quelques recettes de vie
- le cinéma
- Titanic et Leonardo DiCaprio
AUTODIAGNOSTIC 4 - MAGAZINE 4

 


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Contenus MODULE 1
 
En LETTRES CAPITALES :les révisions du niveau1, en gras le point traité en page grammaire
Unité 1
Unité 2
Unité 3
 
Communication
(tâches, projets...)
- se présenter
- parler de soi et de ses goûts
- Décrire un lieu
- exprimer son accord / son désaccord
- demander le prix
- s'excuser
- raconter
- critiquer : donner un avis positif / négatif
- dialoguer par téléphone
 
Lexique
- vocabulaire du sport
- faire du basket / jouer au basket
- le vocabulaire d'Internet - le vocabulaire du téléphone
 
Grammaire
- L'INTERROGATION
- les prépositions et les noms de pays
- verbe : connaître
- LA NÉGATION
- les pronoms COD
- les verbes : envoyer, recevoir
- LE PASSÉ COMPOSÉ
ET L'ACCORD DU PASSÉ
- les pronoms COI
-
depuis : il y a
- verbe : perdre
 
Orthographe
(son, écriture)
- LES VERBES EN -ER
AU PR
ÉSENT
- le "e" non prononcé - accent aigu, grave ou circonflexe ?
 
Civilisation
-quelques grandes villes françaises
- la francophonie
- communiquer par internet - le basketball en France
AUTODIAGNOSTIC 1 - MAGAZINE 1 - TEST 1 dans le guide pédagogique

 


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Contenus MODULE 2
 
Unité 4
Unité 5
Unité 6
 
Communication
(tâches, projets...)
- raconter chronologiquement = la journée d'un sportif
- exprimer la cause
- parler de ses habitudes passées
- évoquer des souvenirs
- exprimer la conséquence
- exprimer sa joie / sa déception
- protester / réclamer /
se plaindre
 
Lexique
- les moments de la journée
- les repas
- expressions avec "avoir" : avoir faim, peur, sommeil... - les sentiments : joie, bonheur, colère...
 
Grammaire
- GENRE ET NOMBRE DES NOMS
- les verbes pronominaux
- s'entraîner, se relaxer, se doucher, se coucher tôt...
- GENRE ET NOMBRE DES ADJECTIFS
moi aussi, moi non plus
- l'imparfait : formation / emploi
- l'imparfait et le passé composé
- la place de l'adjectif qualificatif
- les relatifs simples qui, que, où
 
Orthographe
(son, écriture)
- le /e/ non accentué prononcé [e] ou [è] - distinction présent,
imparfait
ou passé composé
- RÉVISION DES VERBES DE BASE AU PRÉSENT
 
Civilisation
-l'emploi du temps des Français
- les repas des Français
- témoignages de jeunes :
leurs meilleurs souvenirs
- interview de Didier Deschamps, capitaine de l'équipe de France de football
AUTODIAGNOSTIC 2 - MAGAZINE 2 - TEST 2 dans le guide pédagogique

 


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Contenus MODULE 3
 
Unité 7
Unité 8
Unité 9
 
Communication
(tâches, projets...)
- exprimer une restriction
- exprimer une quantité
- exprimer des projet, parler de l'avenir
- exprimer un but, une intention (pour + inf)
- proposer avec si + imparfait
(si on allait au cinéma ?)
- exprimer une hypothèse
- comparer
- exprimer la surprise
 
Lexique
- expressions idiomatiques avec Y et EN
( ca y est, on s'y fait...)
- la météo,
le temps qu'il fait (fera)
- quelques articulateurs du discours
(pour opposer, expliquer, ajouter une idée...)
 
Grammaire
- les pronoms Y et EN (lieu et quantité)
- ne...que
- verbe : suivre
- le futur simple
-si + présent
- le comparatif (adjectif, adverbe, nom, verbe)
- en et y avec
construction verbales

- verbe : dormir
 
Orthographe
(son, écriture)
- o, au, aux, eau ou eaux ? - chant ou gens - basse ou base ?
 
Civilisation
-quoi faire en vacances ? - que ferons-nous en 2050 ? - petit guide
pour grand voyage
AUTODIAGNOSTIC 3 - MAGAZINE 3 - TEST 3 dans le guide pédagogique

 


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Contenus MODULE 4
 
Unité 10
Unité 11
Unité 12
 
Communication
(tâches, projets...)
- exprimer un jugement
de valeur
- exprimer sa satisfaction / son mécontentement
- exprimer des emotions
(je suis content que, je regrette que, c'est dommage que)
- exprimer l'obligation
(il faut que, je voudrais que)
- féliciter quelqu'un
- lancer une invitation
- proposer (récapitulation)
 
Lexique
- vocabulaire familier
- quelques structures propres à la langue parlée
-les familles de mots
- le vocabulaire des sentiments
- ne...rien,
ne...personne
et quelques autres indéfinis
 
Grammaire
- le superlatif
- verbe : attendre
- le subjonctif
-celui-là, celle-là
- lequel, laquelle,
lesquels(el)s ?
- le conditionnel présent :
morphologie et quelques emplois
- les pronoms démonstratifs suivis de de / d'un pronom relatif)
 
Orthographe
(son, écriture)
- accent tonique et accent d'insistance - nasalisation
- dénasalisation
- quelques homophones
(mer, mère, maire, etc.)
 
Civilisation
- la langue des jeunes
- le beach volley
- Jeu-test :
Te fais-tu facilement des copains
- la fête nationale
du 14 juillet
AUTODIAGNOSTIC 4 - MAGAZINE 4 - TEST 4 dans le guide pédagogique

 


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Contenus MODULE 1
 
En LETTRES CAPITALES :les révisions du niveau1, en gras le point traité en page grammaire
Unité 1
Unité 2
Unité 3
 
Communication
(tâches, projets...)
- justifier un choix, une décision
-Encourager quelqu'un
- exprimer la certitude, la probabilité, le doute - argumenter, s'opposer à un point de vue/défendre un point de vue
 
Lexique/Outils
- les noms en -tion
- les noms en -ment - reconstituer des familles de mots (écologie, écologique...)
- De plus en plus , de moins en moins
 
Grammaire
- LE PASSÉ COMPOSÉ ET L'IMPARFAIT
- LES TEMPS DE L'INDICATIF
- l'accord du participe passé avec avoir (avec pronom COD)
- LES PRONOMS COMPLÉMENTS (COD, COI, Y, EN)
- l'impératif et les pronoms compléments
- PRONOMS RELATIFS QUI, QUE, OÙ
- dont
- A qui, avec qui, chez qui
- l'accord du participe passé avec avoir (avec pronom relatif)
 
Écrits
-écrire un projet pour participer à un jeu concours - un peu de littérature : extraits divers - rédiger une lettre officielle
 
Civilisation
-les DOM-TOM - les voyages forment la jeunesse... - Vulcania, le parc européen du volcanisme
AUTODIAGNOSTIC 1 - MAGAZINE 1 - TEST 1 dans le guide pédagogique

 

Contenus MODULE 2
 
Unité 4
Unité 5
Unité 6
 
Communication
(tâches, projets...)
- approuver / désapprouver - exprimer la concession avec malgré + nom, pourtant, etc. - exprimer la condition et l'hypothèse
 
Lexique/Outils
- indicateurs de temps et de durée (dans, en, depuis, il y a...)
- La formation des noms en -té, -ité, -esse, -eur
- expressions usuelles
- Tout, adjectif et pronom
- la formation des adverbes
 
Grammaire
- FUTUR SIMPLE
- futur antérieur
- SUBJONCTIF
- Le subjonctif après certaines locutions.
(pour que, avant que...)
- ce que
- CONDITIONNEL
- différents emplois du conditionnel
 
Écrits
- extrait littéraire : Vendredi ou la vie sauvage, M.Tournier
- Décrire un tableau
- r édiger un fax - poésies sur Paris
- décrire un lieu
 
Civilisation
-la Bretagne et les peintres - les parcs naturels régionaux - les cafés de Paris
AUTODIAGNOSTIC 2 - MAGAZINE 2 - TEST 2 dans le guide pédagogique

 


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Contenus MODULE 3
 
Unité 7
Message écrit +
court dialogue*
Unité 8
Bande dessinée*
Unité 9
Message sur répondeur +
dialogue au téléphone*
 
Communication
(tâches, projets...)
- s'inquiéter / rassurer quelqu'un - argumenter, convaincre exprimer l'opposition - rapporter les paroles de quelqu'un
- exprimer le but
 
Lexique/Outils
- le gérondif
- la nominilisation (synthèse)
- Ce, ceci, cela, ça
- les pronoms possessifs
- l' intonation expressive
(surprise, doute, colère, etc.)
 
Grammaire
- le plus-que-parfait
- encore, toujours, ne...plus, ne...jamais
- la forme passive
- le discours rapporté
 
Écrits
- extrait littéraire : La quatrième orange, R.Détambel
- pasticher un texte littéraire
- faits divers - extrait littéraire : Le naufragé du 5e monde, H. Ben Kemoun
 
Civilisation
-la sécurité routière - les jeunes et la lecture
- la littérature fantastique
- le cinéma, loisir préféré des jeunes
AUTODIAGNOSTIC 3 - MAGAZINE 3 - TEST 3 dans le guide pédagogique

 


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Contenus MODULE 4
 
Unité 10
Publicité*
message écrit +
court dialogue*
Unité 11
Conversation téléphonique*
Unité 12
Dialogues*
 
Communication
(tâches, projets...)
- exprimer le regret - mettre en valeur des éléments précis dans un énoncé
- promettre et demander de promettre
- Nuancer un jugement
 
Lexique/Outils
- antériorité / Postériorité
(dès que, avant que, après que...)
- quelques articulateurs du discours (d'une part... d'autre part, d'ailleurs, etc.) - préfixes et suffixes
des adjectifs (in-, a-, -able, -ible, etc.)
 
Grammaire
- la concordance des temps dans le discours rapporté
- Le conditionnel passé
- la mise en relief
- les doubles pronoms compléments
- les relations logiques (synthèse)
- les doubles pronoms à l'impératif
 
Écrits
- comprendre les publicités
- rédiger un scénario
pour une publicité
- extrait littéraire : Un cirque passé, P. Modiano
- Rédiger un passage
d'un journal intime
- analyser le contenu d'un texte (extrait de journal)
- raconter par écrit
 
Civilisation
-le monde de la publicité - les Français
et le téléphone
- offrir des cadeaux
- jouer avec les mots
AUTODIAGNOSTIC 4 - MAGAZINE 4 - TEST 4 dans le guide pédagogique

 


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